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【講師不只餓死、累死,想要balance,思維需要以終為始】

Unknown 2016年12月30日 星期五 No Comments

昨晚參加孫治華兄「專職講師的商業思維」,在齊東街的天地人文創簡約風的空間裡,喝著主辦單位貼心準備的康福茶,與在座來自各方前輩,享受了三小時,講師商業模式的腦力激盪!
講座從「講師是否只有餓死和累死」破題,到「以家庭責任為核心」結尾,治華兄在追求balance的過程中,深度展現了以終為始的思維模式。
跟運動一樣,worklife balance 需要的,從來不是蠻力,而是做對事情的「巧勁」。治華兄以輔導無數新創團隊的經驗,針對講師經營模式中最核心的
「建立價值/轉化營收?」
「To B(企業內訓) or To C(社群、公開班) ?」
「線上課程、實體課程」
「講述法/教具法」
等關鍵議題,運用小組討論的型式,不斷透過拋問題、討論、分享的循環,在引動聽眾思考的過程中,帶入反覆打磨思考的策略與解方。很喜歡這樣的激盪模式,不只是講師本身的含金內容,也從與對前輩朋友的討論中,得到靈感。
三個小時的時間,很快就過去,一夥人卻意猶未盡的聊到教室熄燈。在天地人文創的門口,再次謝謝治華兄的分享,握手暫別。
「如果可以找到橋,其實不用走鋼索」在餓死與累死的講師選擇中,用以終為始的思維,專職講師短短六個月的時間,找到屬於自己的balance,治華兄的分享,真心推薦!

幾位前輩的心得分享,值得延伸閱讀


鄭緯筌「一個專職講師的商業思維」之我思
https://www.vistacheng.com/instructor-business-thinking
李柏鋒【當講師只能餓死或累死?其實也可以爽到死!】
https://www.facebook.com/firefly88/posts/10154917044884375
劉奕酉 2016歲末的反思《一個專職講師的商業思維|孫治華》
https://easypresentation2016.blogspot.tw/2016/12/2016.html
Duncan 【做事要累積、過程要加值、結果要綜效】
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=10211434719774523&id=1558479783
桂香
https://www.facebook.com/janice.liao.90/posts/1324496597571333
Unknown

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張貼者: Unknown 於 晚上8:22
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